ИНТЕРНЕТ-ОБУЧЕНИЕ: ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА
Под ред. М.В. Моисеевой
http://www.ict.edu.ru/ft/002281/Internet-2004.pdf
Издание дает представление о новых тенденциях в развитии педагогических технологий, а также средств обучения, созданных на основе современных информационных и коммуникационных технологий. Помимо обширного теоретического материала, знакомящего с общими проблемами личностно-ориентированного обучения, авторы подробно рассматривают направления практического применения данного подхода при создании курсов дистанционного обучения в сети Интернет. Читатели узнают о педагогической составляющей дистанционного обучения, основных организационных формах и методах обучения, а также получат практические рекомендации по дизайну и разработке курсов, оценке эффективности создаваемых электронных учебных материалов.
Книга написана специалистами по дистанционному обучению и педагогическому дизайну и базируется на отечественном и зарубежном опыте проведения обучения в условиях интернета.
Предназначена авторам и разработчикам электронных средств учебного назначения, методистам и преподавателям учебных заведений, интересующимся обучением в Интернете.
Интернет-обучение: технологии педагогического дизайна / Под ред. М.В. Моисеевой. - М.: Издательский дом "Камерон", 2004. - 216 с.
Pdf-формат (2,65 Mb)
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Т.Н. Казарина, А.Ю. Коротенко, А.В. Шалкин
ГОУ Оренбургский государственный университет
Одной из главных задач, стоящих перед системой дистанционного образования (СДО) является организация канала обратной связи: получение, обработка и выдача сообщений (результатов). Под обратной связью мы будем понимать организацию взаимодействия преподавателя и обучающегося в процессе обучения. подробнее...
РАЗРАБОТКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОГРАММНОГО ПРОДУКТА
В.А. Красильникова, И.Р. Мубассаров
Материалы региональной научно-практической конференции "Современные информационные технологии в науке, образовании и практике".- Оренбург: ИПК ОГУ.- 2002 г.-С.298-304.
В Оренбургском университете разработками педагогического программного продукта занимаются достаточно давно, преподавателями энтузиастами создано немало интересных программ, которые с разной степенью эффективности применялись в учебном процессе. подробнее...
РАЗРАБОТКА И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
В.А. Красильникова, Т.Н. Шалкина
ГОУ Оренбургский государственный университет
Одним из способов модернизации процесса подготовки будущих специалистов в ВУЗе многие исследователи видят в организации творческой среды - совокупности условий, способствующих развитию самостоятельной, поисковой, научно-исследовательской деятельности студентов, повышению их профессионального интереса. Возможный способ организации образовательной среды видится во включении и использовании современных информационных технологий, которые позволяют значительно расширить границы учебного процесса, модернизировать традиционную методику, используемую при подготовке будущих специалистов. подробнее...
